02 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2017 > 02 >

中国现代职业教育理论体系:样态与超越

【作者】 唐林伟    江西科技师范大学职业教育研究院 江西南昌330013

【关键词】 中国现代职业教育理论体系 理论创新 本土生长 多元共生

摘要】职业教育理论是指导人们有效开展职业教育的概念系统。职业教育理论体系是系统化、结构化的职业教育理论,是用概念、范畴和原理构建起来的职业教育理论大厦。"中国现代职业教育理论体系"意在一个全球化结构中的中国,催生具有中国特色和现时时代背景的、本土生长的职业教育理论体系。临摹的教材理论体系、滥觞的学科理论体系和阻隔的学术理论体系,勾勒出中国现代职业教育理论体系的基本样态,其超越路径是把握职业教育理论研究的历史感、现实感和逻辑感,即寻找理论研究的精神家园,构建本土生长的职业教育问题和催生多元共生的研究范式。

上一篇:高等教育:供给侧结构性改革
下一篇:中国现代职业教育理论体系构建:历史寻径与时代反思

版权所有·河北师范大学  冀ICP备字030002号 
地址:河北省石家庄市南二环东路20号  邮编:050024