通知公告
师大新闻
过刊浏览

02 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2014 > 02 >

民国与当代小学语文教科书价值取向比较研究——以“开明

【作者】 屠锦红 [1,2]

【关键词】 价值取向 小学语文教科书

【摘要】“文以载道”，是语文教科书的基本特点与重要使命。聚焦价值取向，基于四个维度，即场域取向、人物取向、道德取向以及政治取向，比较研究民国“开明版”与当代“人教版”小学语文教科书，可以窥见我国语文教科书历经70余年其价值取向变更的基本图景。这一变更的特点既表征为超越时空的稳定，也体现了与时俱进的革新。这些透视，将为我国未来语文教科书价值取向之基本格局的构建提供有益观照。

上一篇：大学课堂文化的影响因素及对策研究
下一篇：“慕课”（MOOCs）发展对我国高等教育的影响及其对策

版权所有·河北师范大学  冀ICP备字030002号 
地址：河北省石家庄市南二环东路20号  邮编：050024