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基础教育社会流动功能弱化现象研究
【作者】 黄梦颖 ; 明庆华
【关键词】 基础教育 社会流动 社会分
【摘要】我国社会转型期的社会流动日益加快,教育何以助推合理的社会流动备受各界关注,基础教育促进个体向上社会流动作用的发挥更是受到人们的重视。然而,知识与权力的＂共谋＂导致教育内容城市化倾向;文体特长的＂越位＂导致社会阶层内部的＂复制＂;＂择校＂现象突出导致教育成就差距扩大等问题日益突出,使基础教育的社会流动功能呈现弱化现象。因此,需要正视城乡教育差距,转变教材编写的价值取向;建立科学的教育评价机制,实施全面发展的教育;加强薄弱学校建设,促进基础教育的均衡发展。
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