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印度现代职业教育体系的构建——基于资格等值的印度国家
【作者】 马君
【关键词】 印度 职业教育资格框架 特
【摘要】2012年9月正式颁布实施的“国家职业教育资格框架”（NVEQF），是印度实施大规模劳动力技能开发战略计划的重要组成部分。它是一个以学习结果为导向的涵盖各种教育类型和层次的全纳型、包容型、提供多元学习路径、使职业教育与普通教育有效对接的资格框架。从过程要求、专业知识、专业技能、核心技能和责任等5个维度描述和规定了框架中每个等级的特定要求，体现出层次性、嵌套性和等值性特点。
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